Фильм 2. Виртуальная агрессия Год выпуска: 2003 Режиссер: Валентина Матвеева. Это фильм-расследован ие. Каждый день наши дети проводят у телевизора, компьютера несколько часов, как правило, бесконтрольно. Что с ними происходит после этого? Авторы опросили много психологов, учителей, общественных деятелей. Провели тестирование детей. Подошли к тайне 25-го кадра... Заражение жесткой информацией - таков диагноз современного общества. Учёные классифицируют эту беду как информационно-пор ажающий фактор. Больше всего страдают дети. Ведь до 7 лет у них нет защиты от виртуального образа... Мы вымираем... Нищету, безработицу, аборты как причину вымирания нашего народа учёные-демографы отвергают. В чём же главная причина? На этот вопрос пытается ответить фильм.
Правительство всерьёз озаботилось падением культуры и нравственности среди молодёжи. Оказывается, корни экстремизма, преступности, наркомании и вообще всего на свете злого и нехорошего угнездились именно в этом самом бескультурье.
Кто бы мог подумать. Долгие годы понадобились государственным мужам, чтобы придти к этому выводу, но вот, однако — пришли всё ж таки!
Я возбуждённо запрыгал у телевизора, тоже поражённый глубиной прозрения власти. Потом побежал писать статью (или, как говорит один мой нехороший знакомый – «изливать яд»).
О культуре, нравственности и их воспитании.
Тут просто выборка по детскому питанию, сложенная в одну тему.
Это раньше , мамы могли спокойно купить в магазине детское питание, кормить им малыша и быть уверенным, что малыш вырастет здоровым и крепким.
Сегодня кое-что изменилось, и не в лучшую сторону.
Обучение с пеленок — проблема родителей
Я предлагаю посмотреть на раннее развитие детей с несколько иных позиций, чем это обычно делается. И, во-первых, хочу сказать, что здесь я не вижу никакой проблемы. Дети прекрасно развиваются в раннем возрасте, поглощая умопомрачительные объемы информации, если им не мешают взрослые. Независимо от того, стремятся ли родители развить ребенка или не делают этого он пройдет колоссальный этап развития именно в первые 3 года жизни, из которых особенно насыщен первый год. Это происходит просто потому, что ребенок так устроен. Но родители, зная об этой природной особенности ребенка и не вполне понимая, зачем она нужна, боятся чего-нибудь недодать своему чаду. Многие из них окрылены идеей развития гения, чтобы гордиться своими достижениями в воспитании дитяти. Ну, очень хочется маме двухлетнего малыша сказать другой маме: «А наш уже читает!» И непременно подчеркнуть — «вот чего мы достигли!», подразумевая, «какая я молодец, какая я замечательная мама».